Comunicação científica e relato de experiência
| UMA PROPOSTA PARA O ENSINO EXPLORATÓRIO DE SISTEMAS LINEARES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| João Pedro Azevedo Cruz, Mariana Fanhani Renovato, Renata Viviane Raffa Rodrigues |
| COMO AS PRÁTICAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA CONTRIBUEM NA FORMAÇÃO DOCENTE | |
| Andressa Silva Cavalcante, Cintia Melo dos Santos |
| A ÁLGEBRA LINEAR NO CURSO DE NÍVEL SUPERIOR EM MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO ETIOLÓGICA DAS DIFICULDADES DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | |
| Andressa Silva Cavalcante, Tiago Dziekaniak Figueiredo |
| EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA PROFESSORES DO QUINTO ANO | |
| Daniela Flores Teixeira, Cileda de Queiroz e Silva Coutinho |
| BARALHO DAS FRAÇÕES EQUIVALENTES | |
| Karolain Korte, Jessica Carvalho |
| CONFECÇÃO DAS BONECAS TIPO ABAYOMIS NO CONTEXTO DO ENSINO DA MATEMÁTICA | |
| Vanessa Aparecida da Silva Caetano, Edvonete Souza de Alencar |
| O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SALAS AMBIENTES | |
| Lucelia da Silva Cavalcanti, Edvonete Souza de Alencar |
| INVESTIGAÇÃO DOS BENEFÍCIOS DA UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO | |
| Sidney Cherman Zolabarrieta Costa, Glenda Peres Salbatierre |
Minicurso
| ARITMÉTICA NO SISTEMA POSICIONAL DE NÚMEROS | |
| Marcelo Salles Battarce, Flavia Ferreira Barbosa, Juliani Lucinda Caldeira Ferreira, Mariana Aguiar da Silva, Alan Francisco de Souza Gonçalves, Helena Alessandra Scavazza Leme, João Carlos Leal Cunha |
Poster
| A ÁLGEBRA LINEAR NO CURSO DE NÍVEL SUPERIOR EM MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO ETIOLÓGICA DAS DIFICULDADES DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | |
| Andressa Silva Cavalcante, Tiago Dziekaniak Figueiredo |
| INFLUÊNCIA DE ROGERS E AUSUBEL NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA | |
| João Carlos Leal Cunha |
| DESCOBRINDO O NÚMERO | |
| Jessica Carvalho |