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O conhecimento que os discentes adquirem apenas dentro da sala de aula não é o suficiente para que ele enfrente o mercado de trabalho, são necessárias experiências que irão enriquecer sua capacidade profissional e formar um excelente currículo antes que entre numa empresa. Com objetivo de analisar como o Programa de Educação Tutorial (PET) atua/atuou na vida de seus participantes, elaborou-se um questionário, através do Google formulários, enviado por meio plataformas virtuais, com perguntas referentes ao tempo que o aluno participa/participou do PET. Obteve-se maior participação de membros ativos e da região sudeste do Brasil, por possuírem maior número de grupos PET. Para os participantes, com relação à habilidade profissional, o PET ajudou a desenvolver trabalho e resolução de problemas em equipe. A palavra que define o PET para os participantes foi Aprendizado. Desse modo, o PET atua de maneira positiva, auxiliando no crescimento profissional e pessoal de seus participantes.