Pôster
| CONHECIMENTO MATEMÁTICO ESPECIALIZADO DE PROFESSORES QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS NO TÓPICO DA MULTIPLICAÇÃO | |
| Carla Cristina Duzzi Ribeiro, Alessandra Rodrigues de Almeida, Miguel Ribeiro |
| CONHECIMENTO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MEDIDA DE VOLUME E CAPACIDADE | |
| Ester Paula Corrêa Silveira, Alessandra Rodrigues de Almeida |
Comunicação científica
| “ENSINAR MATEMÁTICA PARA BEBÊS?” REFLEXÕES E POSSIBILIDADES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES | |
| Edvonete Souza de Alencar, Ana Paula Bolsan Sagrilo Silveira |
| JOGOS PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Claudia de Oliveira Lozada, EWELLYN AMÂNCIO ARAÚJO BARBOSA, JACIARA DE ABREU SANTOS |
| PLATAFORMA DE GAMIFICAÇÃO PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA | |
| Senhor Paulo Vitor da Silva Santiago, Sr. Francisco Regis Vieira Alves |
| Qual a promoção mais vantajosa? - Reflexões acerca do ensino de números racionais | |
| CARLA ALVES, Gabriela Gibim |
| UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO FINANCEIRA DO EDUCADOR MATEMÁTICO | |
| Adriana Stefanello Somavilla, Susimeire Vivien Rosotti de Andrade, Denise Sayuri Oda Nampo |
| CONHECIMENTO ESPECIALIZADO SOBRE O TÓPICO DE MEDIDA DE ÁREA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | |
| Priscila Alves de Paula Belo, Ester Paula Corrêa Silveira, Núbia Simone Ribeiro |
| PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE METODOLOGIAS PARA ENSINO DA MATEMÁTICA | |
| Maria Rafaela Andrade da Nóbrega, Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva |
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