Pôster
| O software Scratch como ferramenta pedagógica para fazer animações | |
| João Carlos Leal Cunha |
Comunicação científica
| ANALISE COMPARATIVA DO SUJEITO DESEJÁVEL NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA EM UMA REGIÃO DE FRONTEIRA. | |
| Renata de Moraes Candia, José Wilson dos Santos |
| REFLEXÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÀTICA PARA JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO | |
| Flaviane Meireles dos Santos Campeiro |
| EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA INDÍGENA: PERSPECTIVAS DE EXPLORAÇÃO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA COM BRINCADEIRAS | |
| Fernando Schlindwein Santino, Klinger Teodoro Ciríaco, Danielle Abreu Silva |
| PERCEPÇÕES SOBRE PRÉ-CONCEITO, BULLYING E ESTIGMA NA DISCIPLINA MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO SOBRE A COMUNIDADE LGBTQIA+ | |
| João Gabriel Souza Freitas, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa |
| CONHECIMENTO ESPECIALIZADO SOBRE O TÓPICO DE MEDIDA DE ÁREA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | |
| Priscila Alves de Paula Belo, Ester Paula Corrêa Silveira, Núbia Simone Ribeiro |
| MATEMÁTICA E LITERATURA INFANTIL: CONTANDO E SE ENCANTANDO | |
| Joelma Fátima Castro |
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