Pôster
| MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA AS IDEIAS DE UBIRATAN D´AMBROSIO | |
| Claudia de Oliveira Lozada |
| A METODOLOGIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O PAPEL DO PROFESSOR: UMA TRILHA DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DO CONSUMO CONSCIENTE | |
| Sidney Leandro da Silva Viana, Felipe Miranda Mota, Claudia de Oliveira Lozada |
Comunicação científica
| NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO PARA A FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) QUE ENSINA MATEMÁTICA | |
| Eneyse Dayane Pinheiro, Etienne Lautenschlager |
| PRINCIPAIS DESAFIOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM AULAS REMOTAS EMERGENCIAIS DEVIDO A PANDEMIA DA COVID-19 | |
| Christianne Torres Lira Farias, Daiana Estrela Ferreira Barbosa, Valdson Davi Moura Silva |
| JOGOS PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Claudia de Oliveira Lozada, EWELLYN AMÂNCIO ARAÚJO BARBOSA, JACIARA DE ABREU SANTOS |
| COMPREENSSÕES SOBRE DISCALCULIA A PARTIR DE ANÁLISES DE PESQUISAS ENVOLVENDO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA | |
| Lara Fernanda Leonel Ramires, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa |
| PERCEPÇÃO DE LICENCIANDOS ACERCA DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM AULAS DE MATEMÁTICA | XML |
| Angela Vanessa Lima Alves Cezar, Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva |
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