Dias, Nelson
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IV SELAC - Seminário de Literatura e Arte contemporânea - 2019 - Submissões gerais
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: TRANSLINGUAGEM E INCLUSÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES SURDOS
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I Colóquio de Psicologia, Educação e Trabalho: construindo a inclusão em diferentes contextos - Submissões gerais
A INCLUSÃO DO SURDO NAS CONTAÇÕES DE HISTÓRIAS
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I Colóquio de Psicologia, Educação e Trabalho: construindo a inclusão em diferentes contextos - Submissões gerais
EDUCAÇÃO INFANTIL E ESTUDANTE SURDO: DIÁLOGOS E REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS
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I Colóquio de Psicologia, Educação e Trabalho: construindo a inclusão em diferentes contextos - Submissões gerais
O ENSINO DA CIÊNCIA NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS DE ENSINO COM O SURDO
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I Colóquio de Psicologia, Educação e Trabalho: construindo a inclusão em diferentes contextos - Submissões gerais
REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO E INTERAÇÃO ENTRE ESTUDANTES SURDOS E OUVINTES EM SALA DE AULA
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I Colóquio de Psicologia, Educação e Trabalho: construindo a inclusão em diferentes contextos - Submissões gerais
FUNÇÃO DO INTÉRPRETE: REFLEXÕES ACERCA DO SEU PAPEL EM SALA DE AULA
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Seminário Internacional Etnologia Guarani
e-ISSN: 2526-0863