Submissões gerais
| CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UMA PRÁTICA DE ESTIMULAÇÃO DE CONHECIMENTO E CRIATIVIDADE NA EDUCAÇAO INFANTIL | |
| Celia Ortegas de Oliveira, Lilian Raquel Miranda Guanes |
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: TRANSLINGUAGEM E INCLUSÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES SURDOS | |
| Joice Gomes dos Santos, Celia Ortegas de Oliveira, Nelson Dias |
| RITA LEE: UMA AUTOREPRESENTAÇÃO EM COR DE ROSA CHOQUE | |
| Julianna de Lima Ortiz, José Alonso Tôrres Freire |
| AONDE ESTOU NOS LIVROS DIDÁTICOS? O QUE AS IMAGENS NOS DIZEM SOBRE A FIGURA DA MULHER | |
| Marcela dos Santos Ortiz, Marcos Antônio Bessa-Oliveira |
| AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS PRESENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:RELATO DE UMA EXPERÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADONO CEINF DE PONTA PORÃ-MS | |
| Celia Orteas de Oliveira, Rozana Vanessa Fagundes Valentim de Godoi |
| AUTOBIOGRAFIA, MIGRÂNCIA E COMUNIDADEEM THE HOUSE ON MANGO STREET | |
| Ueslei Alves de Oliveira, Leoné Astride Barzotto |
| LEITURA SILENCIOSA SUSTENTÁVEL: UM OLHAR SOBRE O “HORÁRIO DA LEITURA” | |
| João Vitor de Oliveira |
| LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO L1 E L2 E A LITERATURA VISUAL EM UMA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA | |
| Rosana de Fátima Janes Constâncio, Eliane Francisca Alves da Silva Ochiuto |
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