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Este estudo examina o comportamento financeiro de alunos dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia da UFGD. A pesquisa abrange 229 alunos, sendo 85 de Administração, 88 de Ciências Contábeis e 56 de Economia. A pesquisa procura identificar o nível de conhecimento dos alunos sobre finanças pessoais, indicadores de bem-estar financeiro, e os obstáculos comportamentais que influenciam as decisões financeiras. Os resultados mostram que os alunos dos três cursos apresentam resultados bastante superiores aos números do país como um todo: em sua grande maioria, os estudantes analisados não são inadimplentes, não pegam dinheiro emprestado, consideram ter uma boa relação com dinheiro, acompanham mensalmente seu orçamento, definem suas prioridades antes de gastar, e possuem um reserva de dinheiro para emergências. Entretanto, eles apresentam alguns indicadores ruins em termos de bem-estar financeiro: uma minoria está satisfeita com sua situação financeira, poucos investem para o futuro e podem lidar com uma grande despesa inesperada, e muitos estão preocupados em não ter dinheiro para arcar com suas despesas. Destaca-se ainda a presença mais expressiva de três tendências de comportamento: o viés da ancoragem, o viés da perda, e o viés do otimismo. Essas descobertas destacam a necessidade de adaptar programas de educação financeira para abordar também as questões comportamentais, que podem impactar diretamente os resultados financeiros e a qualidade de vida dos alunos