Relato de Experiência
| Desafios enfrentados na Agricultura Camponesa do Assentamento Palmeiras em Nioaque-MS | |
| Rodrigo Simão Camacho, Graciela Alves Carminatti, Guelry Fernandes Ocampos |
| Da Estrutura Atômica à Revolução Científica: Regência em sala de aula | |
| Diego Henrique Afonso, Carlos Eduardo Moreira Cubas, Camila Souza Brum Silva, Ademir de Souza Pereira |
| Ser professor na teoria e na prática: Experiência do Programa de Residência Pedagógica na E.M Profª. Efantina de Quadros | |
| Kelly Cristina Silva Vieira, Adriana Aparecida Pinto, FRANCIELLY A. B. TEIXEIRA |
| A Importância do PIBID na inserção do futuro educador no contexto escolar | |
| Fatima Janete Rocha Ramos |
| A Etnomatemática presente na confecção das redes indígena do povo Kaiowá | |
| Reigineide Perito Concianza, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Explorando as Concentrações de Soluções: Um Experimento no Cursinho Pré-Vestibular Popular da ADUF | |
| José Leonardo Benagio Campos, Yasmin de Lima Santos Santos, Micael Sanches Manoel, Alison Iwazaki Freires, Ademir de Souza Pereira |
| Diversidade Cultural em Mato Grosso do Sul: relato da prática de ensino com uso da cartografia social | |
| Caroline Andressa Momente Melo, Lucilene de Souza Plens, Willian Moreira Costa |
| Potencial do PRP para a formação docente: o caso do PRPBio/UFGD | |
| Diogo Gomes Arnold, Diego Marques da Silva |
| A Importância dos Livros Didáticos e o Seu Desafio na Prática de Ensino na Escola Indígena Kaiowa Guarani-PIBID | |
| AGUINALDA PAIM |
| O Pibid na Escola Indígena Pancho Romero em Yvykuarusu/Takuaraty – um relato de experiência | |
| Jaqueana Benites, Abigail Duarte Vera |
| A Química do Sabão por meio de uma atividade experimental no ensino de química | |
| Ana Walkilaine Barbosa do Nascimento, Maria Eduarda Perrud, Haroldo Marques Gonçalves, Ademir de Souza Pereira |
| Residência Pedagógica nos cursos de Pedagogia e Educação Física na Escola Municipal Aurora Pedroso Camargo. | |
| Vinícius Montalvão Melo Zoffoli de Aguiar, Glaucia Aparecida Ferreira de ASSUNÇÃO, Jacqueline da Silva Nunes, Cariel Freitas Araujo, Gabrielly Rodrigues Feitosa |
| Rotação por estações na educação inclusiva por meio de atividades experimentais no ensino de química | |
| Thaís Castro Silva Ribeiro, Taís Alves de Almeida, Alison Iwazaki Freires, Ademir de Souza Pereira |
| Estudo das Classificações das Reações Químicas por meio de Mapa Mental | |
| Emilly Luiza Cabreira Campos, Camila Souza Brum Silva, Ademir de Souza Pereira |
| Regência na aula de química sobre a Avaliação do Ciclo de Vida dos Produtos | |
| Amanda de Almeida, Vitor Augusto Berni Peres, Adriana Letícia Montiel, Haroldo Marques Goncalves, Ademir de Souza Pereira |
| Relato Experiencia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência: uma aproximação do formando no âmbito escolar | |
| Taynara Morales, Lauriene Seraguza Olegario e Souza |
| Minhas experiências do Programa Residência Pedagógica e as contribuições para a Educação Escolar Indígena | |
| Clarice Torres, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| As experiências do Programa Residência Pedagógica na escolas Ñande Reko Arandu e Mbo’eroy Arandu | |
| Cleunice Toral, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| Rotação por estações: uma proposta didática para abordar o conceito de radioatividade | |
| Anne Karoline Alberto, LORVIA CARMEM ORTIZ, Keila Batista Dias, Vivian dos Santos Calixto, Elaine da Silva Ramos |
| O programa Residência Pedagógica e a minha formação como professor indígena | |
| Erasmo de Souza, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Relatos do Programa Residência Pedagógica e as contribuições para o fortalecimento da Língua Materna Indígena | |
| Wanir Duran, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| As experiências do PRP e a relevância dos livros bilíngues e interculturais na escola indígena | |
| Hernani Cáceres, Vera Rosana Gonçalves, Erika Moreira Benites, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, Elâine da Silva Ladeia |
| Um relato sobre as experiências do PRP no curso de Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu (FAIND/UFGD) | |
| Shirley Li Quevedo Oliveira, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Promovendo o Protagonismo Feminino nas Ciências: Relato de uma Abordagem dinâmica do jogo Perfil adaptado | |
| Mayara Oliveira Vilalba, Aline Domingues, Antônio Francisco Braz Neto, Érica Cristina da Silva, Elaine da Silva Ramos, Vivian dos Santos Calixto |
| As contribuições do PRP na Educação Escolar Indígena da Aldeia Taquaperi | |
| Michel Gomes Rocha, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Relatos do PRP e as contribuições desse projeto para formação docente indígena Guarani e Kaiowá | |
| Ezequiel Assis Morais, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| As histórias, a Língua Materna e a Educação escolar indígena como caminho de luta do povo Guarani | |
| Valmir Diquelme Martins, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Ligações Quimicas por meio de Rotação por Estação: um relato do PIBID/UFGD | |
| Julio Vieira Rodrigues, Kamilla Mirian Lopes dos Santos, Keila Batista Dias, Elaine da Silva Ramos, Vivian dos Santos Calixto |
| Experiência da docência na graduação | |
| Alessandra zardin |
| Observar para aprender | |
| Alandisson Conceição Santos |
| Relato de Experiencia: Residência pedagógica e a inclusão nas aulas de educação física. | |
| Leandro Araujo, Adriele da Cunha Martins Luiz, Daniely Oliveira Pereira |
| Residência pedagógica e cartografia social: relato de experiências sobre problemas destacados por moradores do Assentamento Itamarati II – Ponta Porã | |
| Leandro Darc da Silva, Raquelina Dias de Oliveira, Lairoi Da Silva Toledo, Elisandra da Silva Toledo, Simonez Mariano dos Santos |
| Reflexões sobre o Impacto da Segmentação por Desempenho na Educação | |
| Hainel Dronov Cavalcante, Emilly Souza Monteiro |
| As experiências da Residência Pedagógica na formação de professores indígenas no município de Paranhos - MS | |
| Tomas Vera, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| Ações do Programa Residência Pedagógica na área de Matemática na escola indígena de Sassoró | |
| Cleidiane Salina Torre, Rosilene Gomes Nunes, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, Elâine da Silva Ladeia |
| Um relato de experiência sobre o Programa de Residência Pedagógica (PRP) | |
| Andrielle Silva, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Um relato de experiência que a participação no Programa de Residência Pedagógica a partir dos livros didáticos e paradidáticos produzidos por comunidades indígenas | |
| Anália Reginaldo Gomes, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Um olhar para o Mitã kambyryru jere - coalho virado na terra indígena Panambizinho – Dourados - MS | |
| Cleide da Silva Pedro, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Relato de experiência do Programa Residência Pedagógica na escola Adriano Pires da terra indígena Pirajuí – Paranhos/MS | |
| Rosangela Pires, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Experiências de ensino e a formação de professores de História em Programas Institucionais – a semana da consciência negra | |
| Claudia Renata Faleiro, Michele Melo Martins, Adriana Aparecida Pinto |
| Extração de DNA de banana para o ensino de Biologia: uma experiência de Residência Pedagógica | |
| Mateus Vinicius Teles Lima, Danrvney Christian Monteiro dos Santos, Thais Pereira Fonseca Ferreira, Diego Marques da Silva Medeiros, Washington Reginaldo Yukishique Kubo |
| Exploração interpretativa no ambiente educacional: vivência no Programa de Residência Pedagógica em Biologia da UFGD. | |
| Heloize Maia dos Santos, Rafael Lopes de Oliveira, Michelli Cristine Nunes Facholi Bendassolli, Diego Marques da Silva Medeiros |
| Relato de experiência do PIBID Geografia/Sociologia 2023 /2024 | |
| Lívia dos Santos Galindo |
| Educação Física: Atividade Física e sua Aprendizagem com a Inclusão | |
| Camila Gabriele Oliveira, Jacqueline da Silva Nunes |
| Um olhar para as experiências do PRP no curso de Licenciatura Intercultural Indígena da Faculdade Intercultural Indígena | |
| JESSICA QUEVEDO OLIVEIRA, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| As contribuições do PRP para o Estágio Supervisionado do curso de licenciatura intercultural indígena Teko Arandu | |
| ODINA DUARTE, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| As contribuições do PRP na Formação de professores indígenas na escola da Reserva Sassoró | |
| Waneide Garay Duarte, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| O programa de Residência Pedagogia na contribuição dos saberes indígena na escola para formação de professores indígenas | |
| Raquel Locário de Lima, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| Um olhar para a Licenciatura Intercultural Indígena e o Magistério não indígena na formação de professores Guarani e Kaiowá | |
| Silvânia Fernandes, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| Relatos das experiências do PRP na formação de uma professora indígena Kaiowá | |
| Karolaine Benito Pedro, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO, ELÂINE DA SILVA LADEIA |
| O programa Residência Pedagógica (PRP) e os relatos de experiência nas vivências acadêmicas. | |
| Eládio Benites Aranda, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Desafios dos povos Guarani e Kaiowá na produção de sementes tradicionais na reserva indígena Te’ Yikue/MS | |
| Edmar Manoel, Vanusa Rodrigues Horas, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| As experiências do PRP na contribuições da formação de professores indígenas Guarani e Kaiowá em Dourados/MS | |
| Leninha Hilton, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Dificuldade dos alunos indígenas no ensino médio, da aldeia Yvykuarusu e Takuaraty, Paranhos/MS | |
| Elizangela Fenandes, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Espaço e caminho de conhecimento na reciprocidade da vida cotidiana, numa educação escolar, juntamente com ajuda e apoio da Universidade Federal da Grande Dourados | |
| Marcilene Martins Lescano, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| A relevância do Programa Residência Pedagógica para minha formação enquanto professor indígena na aldeia Pirajuí | |
| Hugo Cáceres Pires, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| Relato de experiencia PIBID 2023\2024 | |
| Rayane Campos Ferreira |
| Experiências do Programa Residência Pedagógica História UFGD junto a Escola Municipal Neil Fioravante em Dourados – MS | |
| Sara Rayssa Torres Dos Santos, Tiago Da Silva Zorzi, Leise Regina De Souza Vieira |
| Residência Pedagógica e os impactos na formação docente | |
| Laura Niz dos Reis, Hemily Rodrigues Silva, Lucas Gonçalves Pedrozo, Bruno Ponciano, Jacqueline da Silva Nunes |
| Acadêmicos e futuros docentes na rede de ensino. | |
| Everton Lopes Martinez |
| Início de uma jornada rumo a docência | |
| Felipe Carvalho de Jesus |
| UFGD e a Escola – Formação de professores nos programas institucionais PIBID e PRP. | PDF () |
| Artemio Guilherme Bezerra Rolin |
| Relato Experiencia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência: uma aproximação do formando no âmbito escolar | |
| Taynara Morales, Lauriene Seraguza Olegario Souza |
| O Processo de formação docente e aprendizagem pedagógica através do Programa de Residência Pedagógica | |
| Izabela Fokura Lima, Adriana Aparecida Pinto |
| Experiências no Ensino de História Através do Programa de Residência Pedagógica: Materiais Didáticos e suas Influências | |
| Emilly Cruz de Oliveira, Evelyn Cruz De Oliveira, Adriana Aparecida Pinto |
| Uma experiência formativa enriquecedora por meio do PRP de Ciências e Biologia da UFGD | |
| João Gabriel Pereira Martins, Diego Marques da Silva Medeiros |
| Júri Simulado: Uma Metodologia Ativa para o debate sobre Agrotóxicos no Ensino Médio | |
| Iris da Silva Gomes, Julli Adna Figueira, Poliana Almeida, Juliana Rodrigues Ferraz, Elaine da Silva Ramos, Vivian dos Santos Calixto |
| Vivências escolares por outro olhar | |
| Kamily Vitória Dourado da Silva |
| Exploração interpretativa no ambiente educacional: vivência no Programa de Residência Pedagógica em Biologia da UFGD.Exploração interpretativa no ambiente educacional: vivência no Programa de Residência Pedagógica em Biologia da UFGD. | |
| Rafael Lopes Lopes de Oliveira, Heloize Maia dos Santos, Diego Marques da Silva Medeiros, Michelli Cristine Nunes Facholi |
| AULA TEMÁTICA SOBRE ACIDENTES RADIOATIVOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA PIBID QUÍMICA UFGD | |
| Ronald Alves Miguel, Ana Carolina Manvailer Siqueira, Delciana Fernandes, Maria Martins Greff Benites Tereza, Erica Cristina da Silva, Vivian dos Santos Calixto, Elaine da Silva Ramos |
| Programa Residência Pedagógica e Ensino da Cartografia Social na Escola do Campo Prof.ª Tertulina Martins de Oliveira | |
| Rodrigo Simão Camacho, Graciela Alves Carminatti |
| PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA ALDEIA SASSORÓ: UMA SÍNTESE DOS RELATOS DE EXPERIÊNCIAS | |
| Luiz Carlos Montiel, Viviane Fernandes, Mireli Samorio Borvão, Sara Duarte Urtado, Adrieli Gomes Gonçalves |
| Experiências do Programa Residência Pedagógica História UFGD junto a Escola Municipal Neil Fioravante em Dourados - MS | |
| João Felipe Ramos Teles, Carlos Eduardo Calixto Lima, Reginaldo Gonçalves de Lima, Leise Regina de Souza Vieira |
| Uma experiência do Programa Residência Pedagógica no curso de Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu | |
| Jaquielison da Silva, RHUAN GUILHERME TARDO RIBEIRO |
| O Programa Residência Pedagógica na Escola do Campo Luiz Carlos Sampaio: Cartografia Social e Descarte do Lixo Reciclável | |
| Rodrigo Simão Camacho, Graciela Alves Carminatti, JOSIANE GONÇALVES DA SILVA |
| Era Uma Vez En La Fronteira Pibidiana | |
| Heloisa Pajeu Sampaio Pajeu Sampaio, Isabela Teles Pereira, Maria de Fátima Serafim da Silva, Mariana Luz Bento, Paulo Otávio Ribeiro Delgado, Vanessa Lopes Ribeiro |
| CARACTERIZAÇÃO DA ALDEIA RANCHO JACARÉ NO MUNICÍPIO DE LAGUNA CARAPÃ -MS | |
| Tony Elias Lopes Ribas, Rodrigo Simão Camacho, Eliezer Franco, Marieide Alziro, Marilene Aquino, Ginaldo Cavalheiro, Rosiane Fernandes |
| Workshop de construção de infográficos dos Povos originário do MS: Guarani Kaiowá, Guató, Kadiwéu e Terena | |
| Amanda Gabrielle Miranda Barreto, Edvim Lourenço Costa Moreira Borges, Caroline Andressa Momento Melo, Camila Riboli Rampazzo, Flavia Domingos Gabriela Silva, Bruno Jose Rodrigues Frank |
| Educação e práticas de liberdade: relato sobre experiências do subprojeto Arte do PIBID/UFGD (2022-2024). | |
| Igor Emanuel de Almeida Schiavo, Ana Paula Galdino da Silva, Alexandre Luiz Porto Junior, Vanessa Lopes Ribeiro |
| Caça ao tesouro: balanceamento químico por meio da ludicidade | |
| Polyana de Sá Fialho, Eduardo da Silva Bueno, Keila Batista Dias, Vivian dos Santos Calixto, Elaine da Silva Ramos |
| O Programa Regência Pedagógica na Educação do Campo: Interdisciplinaridade e Realidade do Estudante como parte Constitutiva da Prática Docente | |
| Antonio Francisco de Oliveira, Matheus de Souza Araujo, Rodrigo Simão Camacho |
| Relato de Experiência do Programa Residência Pedagógica na Licenciatura em Educação do Campo | |
| Jocilene Correa, Matheus de Souza Araújo, Rodrigo Simão Camacho |
| Relato de Experiência do Programa Residência Pedagógica em Escola do Campo: Formação de Professores, Cartografia Social e Sustentabilidade | |
| Matheus de Souza Araujo, Rodrigo Simão Camacho, Antonio Francisco de Oliveira, Erica Lescano dos Santos, Jocilene Correa, Bianca Meiriely Morais Inacio Gonçalves |
| Integração Escola-Universidade: Uma Abordagem Empírica para o Desenvolvimento do Ensino de Ciências na Educação Básica | |
| Adriano dos Santos Piornedo, Diego Marques da Silva Medeiros, Carlos Henrique Machado de Almeida, Isis de Oliveira Almeida, Julia Gonçalves de Almeida, Kassiana Borges de Oliveira |
| Experimentos investigativos como ferramenta de ensino de Ácidos e Bases: um relato de experiência no PIBID | |
| Geniffer Gimenes da Silva, Paulo Ribeiro dos Santos Junior, Keila Batista Dias, Elaine da Silva Ramos, Vivian dos Santos Calixto |
| Utilizando a Atividade “Passa ou Repassa” para revisão de conteúdos de Química: relato de experiência PIBID-UFGD | |
| Jaqueline Ortiz Alves, Kamilla Mirian Lopes dos Santos, Keila Batista Dias, Vivian dos Santos Calixto, Elaine da Silva Ramos |
| Olhares sociológicos e geográficos sobre o fenômeno da globalização: relato de uma experiência pedagógica | |
| Miriam Além Vicente, Rodrigo Novais de Menezes, Emily Theissa Rosa de Souza, Marcia Cristina Arguelho Mendes, Valério Catellan Wolobueff da Silva |
| Rotação por estações sobre a Radioatividade como metodologia ativa no Ensino de Química no Ensino Médio. | |
| Carlos Leonardo Pereira Leguizamon, Eduardo de Barros Frich, Maria Julia Barroso Rodrigues, Juliana Rodrigues Ferraz, Elaine da Silva Ramos, Vivian dos Santos Calixto |
| Relatos de experiências: Processos com o PIBID | |
| Ana Paula Galdino da Silva, Vitória da Silva Condi, Isabela dos Santos Reis |
| Tecendo Aprendizagens: Atravessamentos pessoais partir do PIBID | |
| Ana Paula Galdino da Silva, Igor Gabriel Freiro Alves, Bruna Fernanda Barros, Mariana Leite Morais |
| Relatos da sala de aula: primeiros contatos | |
| Alexandre Luiz Porto Junior, Anna Gabriella Rodrigues Ferreira Prudêncio, Beatriz Claro Aguero, Geisiane Araújo da Silva, Larissa dos Santos Catonho, Marcos Paulo Mattos Oliveira, Mariane França Carneiro, Morgana Lirio Domiciano |
| Vivências Transformadoras dentro do PIBID | |
| Anderson Souza dos Anjos, Heloiza Mariano Tenório, Millena Ferreira de Oliveira, Isabela Ferrari Julio, Vanessa Lopes Ribeiro |
Tema - UFGD e Escola: Formação de professores nos programas institucionais PIBID e PRP