| A falta de engajamento dos alunos com o ensino remoto: algumas alternativas encontradas para promover a comunicação matemática | |
| Bianca Roldãn Bianchi Rodrigues, João Paulo Vidal Ortiz da Rocha, Renata Viviane Raffa Rodrigues |
| Tempos de pandemia: a utilização de mapas mentais para o ensino de Geometria no Subprojeto Matemática do Pibid/UFGD | |
| Nara Machado Rockenbach, Renata Viviane Raffa Rodrigues |
| Colaboração no Ensino Remoto: entraves nas interações com alunos do 9º ano nas monitorias on-line de Matemática no PIBID | |
| Matheus de Lima Simeão Ribeiro, Renata Viviane Raffa Rodrigues |
| As experiências vividas ao longo do programa residência pedagógica no subprojeto de matemática: um olhar panorâmico | |
| Mayara Rossetti |
| Operações com frações: e agora, o que eu faço? | |
| Pedro Henrique Gomes de Souza, Maria Luisa Scherer Belini, Renata Viviane Raffa Rodrigues |
| O uso lúdico de Histórias em Quadrinhos no ensino de química aos alunos do Ensino Médio | |
| Rhuan Guimarães Rocha, Ana Walkilaine Barbosa do Nascimento Silva, Elaine Silva Ramos, Erica Silva |
| Programa de Residência Pedagógica Remoto: desafios da formação de futuros professores de matemática em meio a pandemia de Covid 19 | |
| DANUBIO CASARI ANGELICO, Síntia Paola Rodrigues, Carla Moreira da Silva |
Relato de Experiência
| Experimentação em vídeo: relato de experiência do PIBID de Química no uso da experimentação com caráter investigativo em uma escola estadual do Mato Grosso do Sul | |
| Nicole Pereira Martins de Lima, Gislaine de Araujo Mendes, Joice Menezes Lupinetti, Elaine da Silva Ramos |
Tema - UFGD e Escola: Formação de professores nos programas institucionais PIBID e PRP