O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise das opiniões dos alunos em relação às atividades práticas desenvolvidas com o uso de metodologia ativa PBL e ferramenta ágeis de gestão de projetos, nas disciplinas Práticas em Engenharia de Produção 1 e 3 do curso de Engenharia de Produção da UFMS/FAENG. Foi utilizado o software Iramuteq para a análise de conteúdo textual. Os alunos demonstraram bastante interesse pelo desenvolvimento de atividades práticas dentro da sala de aula e apresentaram um grande engajamento nas disciplinas para atingir os objetivos propostos. Os resultados corroboram a literatura existente sobre metodologias ativas  na promoção do desenvolvimento de habilidades e competências exigidas pelo mercado.